WELG | İYİ Parti Grup Başkanvekili ve Balıkesir Milletvekili Turhan Çömez, 15 Haziran 2025’te yapılan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavında dikkat çeken veriler paylaştı. Çömez, Bursa’daki Mahmut Celalettin Ökten İmam Hatip Ortaokulu’ndan tam 36 öğrencinin sınavda 500 tam puan aldığını açıklayarak, kamuoyunda “şaibe” ve “usulsüzlük” iddialarını yeniden alevlendirdi.

36 Öğrenci Tek Okuldan Tam Puan Aldı

Çömez, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada, söz konusu okulda okuyan 36 öğrencinin sınavda sıfır hata ile 500 puan aldığını belirtti. Türkiye genelinde 500 tam puan alan toplam öğrenci sayısının 719 olduğu dikkate alındığında, yalnızca bir okuldan bu kadar yüksek sayıda tam puan çıkması kamuoyunda soru işaretlerine neden oldu.

İmam Hatiplerde Anormal Yoğunluk

Çömez’in dikkat çektiği diğer noktalar arasında, 500 tam puan alan 719 öğrenciden yalnızca 27’sinin Türkiye genelindeki diğer tüm imam hatip ortaokullarına dağılmış olması yer alıyor. Ancak yalnızca Bursa’daki Mahmut Celalettin Ökten İmam Hatip Ortaokulu’ndan 36 öğrenci, Antalya Kepez’deki aynı isimli Anadolu İmam Hatip Lisesi’nden 6 öğrenci ve Trabzon’daki okuldan 4 öğrenci olmak üzere, üç okuldaki toplam 46 öğrencinin “kusursuz” performans sergilemesi dikkat çekti.

Çömez: “Bu Koku Değil, Kokuşmuşluk!”

Turhan Çömez, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e hitaben şu soruyu yöneltti:
“Bursa Mahmut Celalettin Ökten İmam Hatip Ortaokulu’ndan 36 öğrenci sıfır hata ile 500 tam puan almış. Türkiye’deki diğer tüm İmam Hatip Ortaokullarında 500 tam puan alan öğrencilerin toplamı 27. Geri kalan 3500 İmam Hatip’te ise sadece 17 öğrenci bu başarıyı gösterebilmiş. Ortalığı kokutmadan bana bunu izah edebilir misiniz?”

“Yöneticiler Sorgulanmalı” Çağrısı

Çömez açıklamasında, üç okulda yaşanan bu istisnai başarıların incelenmesi gerektiğini belirterek, “Bu üç okuldaki yöneticileri ve öğrencileri sorgulayın, pisliğin ne kadar derin olduğunu göreceksiniz” ifadelerini kullandı. Çömez’in çağrısı, sınav güvenliğine ve ölçme-değerlendirme süreçlerine dair kamuoyunda şeffaf bir soruşturma talebini yeniden gündeme taşıdı.

Milli Eğitim Bakanlığı Sessiz

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den henüz konuya ilişkin resmi bir açıklama yapılmadı. Ancak sosyal medyada ve eğitim çevrelerinde LGS sonuçlarına dair şeffaflık ve denetim çağrıları artıyor. Kamuoyunun beklentisi, iddiaların detaylı bir şekilde araştırılması ve sınav sistemine olan güvenin yeniden tesis edilmesi yönünde.

@welgmedya.com